Neuro-Educación

la tecnologia exterior nos ayuda a usar la tecnologia interior

educationHa pasado mucho tiempo desde que el Ser Humano dejó de ser considerado sólo como una entidad biológica.  La OMS (Organismo Mundial de la Salud) luego incorporó una nueva concepción del ser humano como entidad bio-psico-social.  Hoy en día cada vez más científicos y pensadores postulan la necesidad de incorporar el aspecto espiritual (por una integración de coincidencia entre las antiguas tradiciones y la física cuántica, aunando valores y un sentido de trascendencia a la visión científica tradicional, sólo biologicista).

Sin esta nueva concepción, integral y más realista de las dimensiones que conforman nuestra manifestación en el mundo, no podemos apoyar responsablemente a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

La Neurociencia tiene mucho que aportar al proceso EDUCATIVO, desde una comprensión nueva de cómo funciona realmente el cerebro y también desde las Neuro-Tecnologías que permiten un entrenamiento más rápido y eficiente de lo que nunca fue posible.

Gracias a las nuevas tendencias, las tecnologías de ENTRENAMIENTO CEREBRAL pueden incorporarse a los teléfonos móviles, laptops y redes generales para usar el setting tecnológico que ya existe para sustentar dispositivos que entrenen los cerebros de los niños y niñas para aprender más rápidamente y de forma más entretenida.

Luego agregaremos artículos asociados a la Neuro-Educación.